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Konzentration steigerung Grundschule Grundschüler Kinder bessere Noten

Konzentration bei Kindern

Kinder können sich nicht immer mit ihrer gesam- ten Aufmerksamkeit einer Tätigkeit, Sache oder einer bestimmten Person zuwenden. Ab wann man von einer Konzentrationsstörung spricht, ist jedoch auch medizinisch nicht eindeutig definiert.

Bei Konzentrationsstörungen kann es zu folgenden Auffälligkeiten kommen:

  • Wird von äußeren Reizen leicht abgelenkt
  • Häufig verträumt
  • Anweisungen müssen ständig wiederholt werden
  • Trödelt bei alltäglichen Dingen herum
  • Verliert häufig Dinge
  • Schwankendes Leistungsverhalten in der Schule
  • Flüchtige und unselbstständige Arbeitsweise
  • Unstrukturierte und oberflächliche Arbeitsweise
  • Schwierigkeiten bei Gruppenaktivitäten (kann sich nicht unterordnen/nicht durchsetzen)
  • Schnelle Ermüdung
  • Stimmungsschwankungen
  • Geringe Leistungsbereitschaft

Treffen einige dieser Punkte auf ihr Kind zu, kann dies ein Indiz für eine Konzentrationsschwäche sein. Vorher muss allerdings durch den Arzt abgeklärt werden, dass hinter der Störung keine schwerwiegende Erkrankung steckt.

Folgende Störungen bzw. Erkrankungen können die Konzentrationsfähigkeit beeinflussen:

  • ADS (Aufmerksamkeits-Defizits-Störung)
  • ADHS (Aufmerksamkeits-Defizits-Hyperaktivitäts-Störung)
  • Leistungsstörungen (Teilleistungsstörungen wie Legasthenie, Dyskalkulie)
  • Motorik- und Koordinationsstörungen
  • Wahrnehmungsstörungen
  • Sozio-emotionale Reifestörungen
  • Kognitive Reifestörungen

Was kann nun getan werden um meinem Kind zu helfen?


Grundsätzlich gilt:

  • Für ausreichend Schlaf sorgen
  • Geregelter Tagesablauf
  • Klare, kindgerechte und verständliche Anweisungen
  • Gesunde, ausgewogene Ernährung
  • Ausreichend Bewegung
  • Wenig Fernsehen/Computerspielen
  • Entspannungsübungen

Wie kann dabei die Ergotherapie helfen?

Abhängig vom jeweiligen Störungsbild kommen in der Ergotherapie verschiedene Therapieansätze zum Tragen:
  • SI-Therapie, Psychomotorik, Motopädie
  • Spezielles Konzentrationstraining (Marburger Konzentrationstraining, Konzentrationstraining nach Lauth&Schlottke etc.)
  • Motivationsförderung
  • Spezielles Leistungstraining
  • Entspannungsverfahren (Phantasiereisen, Progressive Muskelentspannung etc.)
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Neuropsychologisches Intensiv Training
mit EvoCare

Die Neuropsychologie in der Ergotherapie bietet ef- fektive Möglichkeiten zur Behandlung von Defiziten wie Konzentrations-/Lernstörungen, Lernschwäc- hen, Störungen der Hörverarbeitung, ADS oder ADHS.

Es können hochfrequent, gezielte Therapieprogram- me zur Steigerung der Gehirnleistung absolviert werden. Zu empfehlen ist eine Kombination, aus einer wöchentlichen Therapiesitzung in unseren Gesundheitszentren und täglichen kognitiven Therapieübungen zuhause. Die Therapie zuhause wird an einem speziellen Therapiegerät mit berührungsempfindlichem Bildschirm durchgeführt. Kind und Therapeut stehen täglich via Telematik in Kontakt. Die Übungen können so auch zuhause nach Vorgabe und unter Kontrolle eines Therapeuten erfolgen. Die intensivtherapeutische Leistung kann auf Selbstzahlerbasis abgerechnet werden.

EvoCare ist KEINE Software zur Eigentherapie durch den Patienten selbst, mit EvoCare kann das Kind nur in dem vom Therapeuten vorgegebenem Rahmen üben. Grundlage der EvoCare Versorgung ist die therapeutische Supervision. Neben den Übungsergebnissen wird jede einzelne Aktion des Kindes erfasst und dokumentiert. Der Therapieverlauf/-fortschritt des Patienten kann so lückenlos aufgezeigt werden. Die Übungsergebnisse werden regelmäßig telematisch kontrolliert. Da eine Über- oder gar Unterforderung für einen optimalen Therapieverlauf kontraproduktiv wäre, ist es für das Kind wichtig, immer auf optimalem Niveau zu üben. Durch EvoCare hat der Therapeut die Möglichkeit, jederzeit eine Anpassung der Verschreibung vorzunehmen.

Verbesserung schulischer Leistungen

Kognitives Training mit EvoCare wird auch zur Leistungssteigerung im schulischen Bereich eingesetzt. Gezieltes Üben erhöht die Aufmerksamkeit, Konzentrations- und Merkfähigkeit. Es werden Hirnstoffwechsel und Hirndurchblutung erhöht. Hierdurch lässt sich die geistige Leistungsfähigkeit erheblich steigern. Die schulischen Anforderungen können besser bewältigt werden. Zudem nimmt durch eine gezielte Aktivierung die Leistungsfähigkeit des Gehirns zu. Das Training mit EvoCare wird von Kindern gerne angenommen und bereitet ihnen viel Spaß, da das Training nicht als solches empfunden wird, da es einen spielerischen Charakter hat und an einem modernen, für Kinder interessanten Medium durchgeführt wird.

Unterschied Fernsehen und Hirnleistungstraining

Beim Fernsehen schaltet das Gehirn ab, in einen so genannten Stand-By-Modus. Beim Hirnleistungstraining mit EvoCare wird das Gehirn gezielt aktiviert und hierdurch trainiert. Zu beachten ist, dass ein einseitiges Training nicht zu empfehlen ist. Kinder brauchen viel Bewegung. Bei den Hirnleistungstrainingseinheiten handelt es sich lediglich um einen kurzen, aber intensiven Zeitraum, in dem sich die Kinder gezielt konzentrieren müssen – dies führt zu einer Erhöhung der Konzentrationsfähigkeit. Zusätzlich sollten den Kindern täglich, am besten im Freien, umfangreiche Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten gegeben werden. Wir empfehlen Balance- und Koordinationsspiele, da auch hierbei eine Focusierung auf den Vorgang des Spielens erfolgen muss. Bei allem sollte auf keinen Fall der Spaß vergessen werden, denn mit Spaß lernt es sich leichter.

Zusatzangebot

Gute Erfolge bei Konzentrationsstörungen werden bei Kindern mit dem Marburger Konzentrationstraining erzielt. Es vermittelt den Kindern grundlegende Arbeitstechniken für den Schul- und Hausaufgabenalltag. Bestandteile hierbei sind Wahrnehmungs- und Gedächtnisübungen, Entspannung und Regelspiele. Die Kinder erlernen im Training sich verbal selbst zu instruieren, eine Technik aus der kognitiven Vehaltenstherapie. Durch diese Art des „lauten Denkens“ werden die einzelnen Arbeitsschritte benannt und somit eine geordnete Arbeitsweise entwickelt. Die Kinder erlernen auf eine spielerische Art und Weise eine strukturierte Herangehensweise an Aufgaben. Den meisten Kindern macht das Training viel Spaß, weil sie neben vielen Erfolgserlebnissen sich auch kleine Belohnungen „verdienen“ können.

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